El nombre del
proyecto es Ciencias naturales 1o ESO, Blog para alumnos de 1ro ESO. Es un blog
que le pertenece a Javier Duran Leirado, Profesor de secundaria, especialidad Biología
y Geología de Madrid (http://naturaleseso1.blogspot.com.ar/2012/10/contempla-el-universo-en-madrid.html?spref=tw).
Para comenzar el
blog del Profesor Leirado tiene una frase que me parece muy representativa de
su blog, dice: Dime y me olvido, enséname y lo recuerdo involúcrame y lo
aprendo (Benjamín Franklin) y tiene además una imagen que dice Escuela Pública:
de tod@s para tod@s. Me parece que ambas sintetizan el espíritu de este docente
de una escuela secundaria de Madrid.
Si uno se guía
por el blog el docente parece ser muy contenedor , dándole una calurosa
bienvenida a sus nuevos alumnos y deseándole lo mejor a aquellos que dejaron de
serlo. El docente guía a sus alumnos a través
de su blog, le entrega herramientas para que sus alumnos comprendan mejor los
contenidos y lo hace no solo brindándoles información sino ayudándolos con
videos, ejercicios, contenidos para profundizar los temas tratados, etc. Además
incorpora un elemento que creo que ayuda mucho a sus alumnos que es combinar la
ciencia con el arte, creo que resulta una imagen potente para que sus alumnos
comprendan mejor el contenido en cuestión. Tiene además experimentos, repasos,
una guía para preparar los exámenes, etc. En un sector del blog tiene una
ventana que dice: anuncios breves twiteando, en donde le informa a sus alumnos
las últimas novedades. Creo que el blog de este profesor resulta una
herramienta de muchísima utilidad para sus alumnos.
Comencé este
curso sin saber nada del uso de blog y de twitter como herramientas pedagógicas
y lo finalizo con muchas ideas en mi cabeza. Soy docente de varias materias,
todas relacionadas con la Bromatología y la Legislación alimentaria. Principalmente
en Legislación alimentaria creo que el uso de los blogs puede resultar una
herramienta muy útil tanto para mi, para transmitir información y proponer
actividades como para los alumnos, creando sus propios blogs y llevando
adelante sus tareas. Mi seguimiento de los blogs de los alumnos y el
seguimiento de los blogs de cada compañero creo que puede resultar de mucha utilidad para lograr un mejor
intercambio de los resultados obtenidos por cada uno de ellos y para evaluar
los resultados finales de la actividad planteada. Específicamente los alumnos
deben evaluar su consumo de aditivos a través de la ingesta de alimentos
envasados y sacar conclusiones acerca de su propio consumo y de el de sus compañeros.
Es solo una idea, es solo el principio que deberé pensar muy bien como implementarlo
para luego hacerlo extensivo a otras actividades propuestas.
